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domingo, 26 de octubre de 2008

Ya salio REDHECS numero 5

Nuestra Querida amiga Dra. Mary Guanipa nos informa que ya la revista electrónica REDHECS publico su producción numero 5.

El prologo de este numero versa sobre como realizar un ensayo científico y esta escrito por nuestra muy querida Dr. Mary Guanipa, quien comienza su relato con la pregunta ¿Qué es un ensayo?, a la cual responde:

"El ensayo corresponden a las creencias personales de un escritor donde se combinan la literatura y la ciencia. Esta combinación magistralmente del conocimiento científico y la creatividad artística que tiene el ser humano se sustentan en los ejercicios investigativos y académicos que se presentan en forma escrita exponiendo brevemente los pensamientos del escritor respecto a un área específica del saber." Texto Completo en Formato PDF

El numero de artículos es de 12 y se centran en diferentes disciplinas:

1. ÉTICA DE LA CIENCIA por Victor R. Martin Fiorino - Universidad del Zulia

2. PEDAGOGOS CONTEMPORÁNEOS POSTMODERNOS LATINOAMERICANOS por Abelardo Pineda Rodríguez - Universidad del Magdalena. Colombia.

3. UN FILÓSOFO EN ALTAMAR CONVERSANDO CON JOSÉ ORTEGA Y GASSET por Aureliano J. Perdomo - Universidad Nacional Experimental Fuerzas Nacionales UNEFA

4. TOMA DE DECISIONES Y PERFIL DE COMPETENCIAS DEL GERENTE DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (IES) EN VENEZUELA por Germán Gregorio Colmenares Hernández - Universidad Nacional Experimental "Rafael María Baralt" (UNERMB) y Liliana Mercedes Villasmil Sánchez - La Universidad del Zulia.

5. ESTRATEGIAS DOCENTES EN EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD ESCOLAR por Blanca Rosa Villegas Fernández - Universidad Valle del Momboy, y Universidad Nacional Abierta sede Trujillo.

6. PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LAS CIENCIAS NATURALES por Zoraida Daboin de Briceño - Universidad Valle de Momboy Universidad Nacional Abierta Trujillo.

7. COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL DE LOS GERENTES EDUCATIVOS Y LA MOTIVACIÓN DE LOS DOCENTES EN EDUCACION SUPERIOR por Anayancy Betancourt - Universidad Nacional de Panamá y Blanca Pérez - Universidad Rafael Belloso Chacín.

8. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COMUNICACIÓN GERENCIAL EFECTIVA EN LOS DIRECTIVOS DE EDUCACIÓN BÁSICA por María González - Universidad Rafael Belloso Chacín. Coordinadora del Doctorado ciencias de la Educación.

9. MODELO DIDÁCTICO INTEGRADOR PARA LAS CIENCIAS DE LA SALUD por Marisol Soto Quintana - La Universidad del Zulia y Luz Maritza Reyes - La Universidad del Zulia.

10. ALTERNATIVAS DE LOS MODOS DE PRODUCCIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: ¿OTRO PARADIGMA? por Leyda Alviárez - Universidad del Zulia Facultad de Ciencias y Mildred Pérez - Universidad del Zulia Facultad de Odontología.

11. SOBRE LA NEUTRALIDAD DE LA CIENCIA por Elsa Pulido - Universidad del Zulia.

12. LA CORRELACIÓN ENTRE RENDIMIENTO ACADÉMICO Y MOTIVACIÓN DE LOGRO: ELEMENTOS PARA LA DISCUSIÓN Y REFLEXIÓN. Mercedes Colmenares - Universidad de los Andes ULA - Trujillo y Flor Delgado - Universidad de los Andes ULA - Trujillo.

Felicitaciones a la revista y a los autores que comparten con nosotros y con el mundo su conocimiento . Nos sentimos orgullosos de poder hacer anuncio de tan grato acontecimiento. Ya tenemos material de lectura para un buen rato.

Como siempre si quieren comentarnos y compartir sus impresiones, solo tienen que dejar un mensaje en el área de comentarios. Si no eres usuario de Blogger o Google, puedes seleccionar la opción anónimo con la condición de que escribas tu nombre al final del comentario.

miércoles, 20 de agosto de 2008

Revista Electronica de Humanidades, Educación y Comunicación Social

Nuestra Querida amiga Dra. Mary Guanipa nos informa que ya la revista electrónica REDHECS está en la Web de URBE. En ella se publica la producción intelectual de distintos investigadores de nuestra región.

Al preguntarnos que es REDHECS, pudimos leer
"Es una revista electrónica científica especializada en Ciencias Sociales, Humanidades, Comunicación e Informática adscrita al Centro de Investigación de Humanidades y Educación CIHE que utiliza eficazmente las posibilidades de interactividad ofrecida por la plataforma Tecnológica de la Universidad Rafael Belloso Chacín (URBE – Maracaibo – Estado Zulia – Venezuela. Sur América).
Revisando la revista nos encontramos que en su edición de Agosto de 2008, se encuentran los siguientes artículos:

Ethos Universitario y Filosofía de la Accion
University Ethos and Active Philosophy
José Vicente Villalobos Antúnez - Universidad del Zulia
Texto Completo en Formato PDF

Civilizacion, Babarie y progreso en la Literatura Latioamericana
Civilization, Babarism and Progress i LatinAmerican Literature
Carlos Narváez - Universidad de Carabobo. Valencia. UC
Texto Completo en Formato PDF

Publicidad y Relaciones Publicas: Herramietas Comuicativas de Gran Poder para el Mercadeo
Publicity and Public Relations: Communicative Hardware of big Marketing Power
Mariela Otero Certain - Universidad Rafael Belloso Chacín URBE
Texto Completo en Formato PDF

Conceptos Basicos en Pedagogia
Basics Concepts in Pedagogy
Jairo Enrique Rojano Mercado - Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt UNERMB
Texto Completo en Formato PDF

Pensamientos e Ideas de Celestin Freinet
Thoughst and Ideas of Celestin Freinet
José Alin Chourio Muñoz - Universidad Dr. José Gregorio Hernández La Facultad de Humanidades y Educación de LUZ.
Texto Completo en Formato PDF

Los Principios Éticos en el Curriculo Universitario
The Ethical Priciples in the University Curriculum
María Eugenia Fossi Medina - Universidad Rafael Belloso Chacín URBE
Texto Completo en Formato PDF

Prevalencia del Estrés en la Safisfaccion Laboral de los Docentes Universitarios
Prevalence of Stress in the Labor Satisfaction of University Professors
Nancy González - Instituto de Tecnología Maracaibo (IUTM)
Texto Completo en Formato PDF

En este blog nos sentimos muy felices de anunciar estas contribuciones de diferentes trabajos de investigación producidos en nuestro país, Venezuela para compartir ideas que despierten conversaciones que sirvan de aporte al avance del conocimiento.