La filosofía desde su concepción referida al "amor a la sabiduría", hasta el estudio del quehacer cultural y sus relaciones ha tenido como tarea incitar a la reflexión en cuanto a transmisión de valores, cumplimiento de deberes por el Estado y el respeto al derecho de participar que tiene todo individuo en las decisiones de su comunidad, entre otras. La filosofía, de su mera especulación teórica, hoy presenta implicaciones practicas.
En este sentido, la filosofía se ve vinculada a la praxis educativa, a través de los principios que determinan los fines de aplicación, tanto en lo conductual como institucional, estableciendo en las diversas ideas expresadas por filósofos y pensadores desde la antigüedad hasta la contemporaneidad o posmodernidad.
La filosofía de la educación propicia el pensar como los educadores se relacionan con la construcción de los saberes, mediante el estudio de conceptos y tareas inherentes a ambas ciencias, y de las principales corrientes filosóficas conocidas por la comunidad científica, culminando con el análisis de su importancia en el contexto educativo.
Conceptos de Filosofia
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